Les cloches de Galilée : sonner en rythme

Un jeu de simulation éducatif. Placez des cloches le long d’une rampe pour qu’une bille lâchée sans vitesse les fasse sonner à un rythme régulier.

Accélération uniformeDistance et carré du temps

RAMPE ET RYTHME

Une rampe douce

Prêt
Activez JavaScript pour lâcher la bille. Les instructions et l’exemple restent lisibles.
Coup de clocheTemps du rythmeVitesse vAccélération aÉcart entre cloches
Depuis le reposx = ½·a·t²

Temps

0.00 s

t

Position

0.00 m

x = ½·a·t²

Vitesse

0.00 m/s

v = a·t

Accélération

— m/s²

a

Cloches sonnées

0 / 4

Δtₖ = tₖ − tₖ₋₁

Placez les cloches avant de lâcher la bille

Saisissez une distance pour chaque cloche, ou l’accélération sur la rampe 4. La bille part du repos et accélère pendant toute la descente.

Faites battre la mesure à la rampe.

Score de la mission—

Un essai où chaque coup tombe à moins de 0,05 s de son temps rapporte 100 points. Réussir dès le premier essai ajoute 50.

✓ Rythme régulier① Du premier coup

Comment jouer aux Cloches de Galilée

  1. Choisissez une rampe. Lisez l’accélération a, la durée d’un temps Δt et la longueur de la rampe L.
  2. Calculez où se trouve la bille à t = Δt, 2Δt, 3Δt et 4Δt avec x = ½·a·t².
  3. Saisissez ces distances pour les cloches 1 à 4. Sur la rampe 4, les cloches sont fixées : trouvez a.
  4. Appuyez sur Démarrer et écoutez. Comparez chaque coup au rythme sur la bande, puis lisez les écarts entre les cloches.

Depuis le repos, la distance croît avec le carré du temps

Partant du repos avec une accélération constante, la vitesse croît proportionnellement au temps, v = a·t, et la distance croît avec le carré du temps, x = ½·a·t². En 2 s, la bille va 4 fois plus loin qu’en 1 s ; en 3 s, 9 fois plus loin. Les distances parcourues pendant des intervalles égaux successifs croissent donc comme les nombres impairs 1, 3, 5, 7. Galilée a trouvé cette règle des nombres impairs en chronométrant des billes roulant sur de longs plans inclinés ; une reconstitution célèbre de son expérience utilise des clochettes ou des frettes réglées sur un rythme régulier.

Un modèle conçu pour apprendre

La bille est assimilée à un point qui part du repos et garde une seule accélération constante le long de la rampe. Le roulement et les frottements sont intégrés à cette valeur de a. La rampe est dessinée avec un angle fixe, plus raide, pour la lisibilité, tandis que les distances le long de la pente sont à l’échelle. Chaque coup est calculé exactement à t = √(2d ÷ a), et l’essai se joue en temps réel.

Changer de langue conserve votre rampe, vos cloches, vos essais et le parcours.